Descripción del Programa
Es un programa de carácter profesionalizante semipresencial diseñado para brindar a los y las profesionales de la educación y áreas afines una formación avanzada y especializada en los campos del diseño curricular y la evaluación educativa. Este programa busca dotar a los participantes con las herramientas teóricas y prácticas necesarias para abordar los desafíos contemporáneos en el ámbito educativo y contribuir a la mejora continua de los procesos de aprendizaje y enseñanza. El enfoque del magíster se centra en explorar en profundidad las teorías y metodologías relacionadas con el desarrollo curricular, desde la conceptualización de modelos curriculares hasta la implementación efectiva en entornos educativos. Los y las participantes adquieren habilidades para analizar las necesidades de los estudiantes, diseñar estrategias pedagógicas pertinentes y crear ambientes de aprendizaje enriquecedores. Además, el programa profundiza en la evaluación educativa como una herramienta integral para medir el progreso del aprendizaje, la eficacia de los planes curriculares y la identificación de áreas de mejora. Los y las estudiantes exploran diversas técnicas de evaluación, tanto formativas como sumativas, y aprenden a interpretar los resultados para tomar decisiones informadas que beneficien la calidad de la educación. El Magíster en Currículum y Evaluación Educativa se adapta a las demandas de profesionales que desean asumir roles de liderazgo en la educación, como director (a), jefe (a) técnico pedagógico (UTP) y especialistas en evaluación. Con un enfoque en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos, este programa busca formar agentes de cambio capaces de influir positivamente en la calidad y la relevancia de los procesos educativos en contextos variados.
Los (las) profesionales graduados (as) del programa de Magíster en Currículum y Evaluación Educativa podrá desempeñarse como jefe (a) de Unidad Técnico-Pedagógica (UTP), coordinador (a) académico (a), director (a) de establecimientos educacionales, coordinador (a) de ciclo, asesor (a) y docente en Educación Superior en los diferentes niveles educativos y/o instituciones vinculadas a la educación.
A quién va dirigido:
Directores (as) de instituciones educativas, jefes (as) de unidades técnico pedagógicas, docentes de enseñanza preescolar, básica, media, educación especial, educación técnica y profesionales de la educación vinculados a la docencia y/o consultorías.
| Postulaciones |
|---|
Postulaciones abiertas hasta
Desde
9 Nov 2023
Hasta
23 Mar 2024
Fechas y horarios
Inicio clases: 13 Abr 2024
Término clases: 12 Abr 2026
Sábado de 09:00 a 18:00 horas. Semanal.
| Información de Interés | |
|---|---|
| Valores | |
|---|---|
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Matrícula |
$135.000 |
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Arancel |
$4.760.000 |
| Formas de pago | |
|---|---|
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Becas en convenio |
Perfil de Egreso:
El (la) graduado (a) del programa de Magíster en Currículum y Evaluación Educativa de la Universidad Mayor, es un (a) profesional que analiza el proceso pedagógico en diversos contextos educativos desde una perspectiva sociocrítica. Desde la ética profesional, reflexiona y actúa críticamente sobre el contexto y la política educativa, considerando el enfoque de derechos, la inclusión, la perspectiva de género, la interculturalidad y la sustentabilidad. Promueve cambios significativos y genera oportunidades de aprendizaje en diversos espacios educativos. Esto lo hace a través del diseño de proyectos, liderazgo pedagógico e intervención en planes curriculares y de evaluación.
Es capaz de:
• Demostrar un sólido dominio de los fundamentos teóricos, herramientas conceptuales y prácticas pedagógicas relacionadas con el currículum y la evaluación, a través de una perspectiva crítica. Esto le permite argumentar y establecer medidas para la mejora del aprendizaje de los y las estudiantes en diversos contextos y niveles del sistema escolar, en coherencia con el currículum nacional y los estándares educativos actuales.
• Liderar y gestionar espacios de trabajo colaborativos y propuestas para mejorar el proceso pedagógico desde el ámbito del currículum y la evaluación, considerando la identidad y las características de las comunidades educativas.
• Evaluar proyectos de intervención innovadores, diseñando e implementándolos, basados en la evidencia evaluativa y el contexto educativo de los y las estudiantes para la transformación de las comunidades en las que están insertos.
Plan de estudios/Temario
PRIMER NIVEL
Fundamentos Teóricos y Prácticos del Currículum y Evaluación
Políticas Educativas con Enfoque en Diversidad, Inclusión y Género
Liderazgo para la Mejora Educativa
Investigación e Innovación en Curriculum y Evaluación
Electivo I
SEGUNDO NIVEL
Diseño, Desarrollo y Gestión Curricular
Evaluación para el Aprendizaje
Prácticas Curriculares y de Evaluación en Perspectiva Crítica
TERCER NIVEL
Instrumentos de Evaluación para El Aprendizaje
Análisis de la Información de la Organización Educativa para el Aseguramiento de la Calidad
Formulación de Proyectos en Educación
Electivo II
CUARTO NIVEL
Trabajo Final de Grado
Examen de Grado
Directora del Programa
Ver más sobre el DirectorDoctora en Ciencias de la Educación, otorgado por la Universidad de Aconcagua, Magíster en Educación Parvularia, Universidad de Artes y Ciencias Sociales y Magíster en Dirección y Gestión Escolar, Universidad del Desarrollo. Además, es Licenciada en Educación, Educadora de Párvulos, Pontificia Universidad Católica de Chile. Cuenta con una sólida experiencia en liderazgo pedagógico, desempeñándose en un programa de calidad destinado a directoras y equipos técnicos de jardines infantiles de JUNJI e Integra. Se ha desempeñado en docencia en pre y postgrado en diversas instituciones universitarias. En la actualidad, ejerce como coordinadora de vinculación con el medio y académica regular e investigadora en la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la Universidad Mayor.
Postulación
Postulaciones abiertas hasta
Desde
9 Nov 2023
Hasta
23 Mar 2024
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